药学论文_基于倾向得分匹配的湖北省基层医生抗

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文章摘要:背景不合理抗菌药物处方的开具在导致抗菌药物耐药性增强的同时，也严重威胁着公众的健康，而医生抗菌药物使用知识水平、对抗菌药物使用的态度可直接影响其抗菌药物处方开具行为。目的了解2018、2020年湖北省基层医生抗菌药物使用知识水平、对抗菌药物的使用态度，分析其变化特征和原因，并提出针对性的干预措施，以促进基层医生合理使用抗菌药物。方法于2018年4—6月采用两阶段分层整群随机抽样方法，于2019年11月至2020年1月采用两阶段整群随机抽样方法，选取湖北省基层医疗卫生机构中具有抗菌药物处方开处权，并在调查前3个月内开具抗菌药物处方≥100张的医生为研究对象。采用自设问卷[调查内容包括基层医生基本情况；抗菌药物使用知识，即10种常见场景中是否应该使用（目标）抗菌药物；对抗菌药物的使用态度（5种可能影响抗菌药物使用行为的态度）]对其进行调查。未进行倾向性得分匹配（PSM）前，分析并比较2018、2020年湖北省基层医生：（1）抗菌药物使用知识总得分及各条目的正确回答率；（2）抗菌药物使用态度总得分及各条目得分情况。将2020年调查对象作为处理组，将2018年调查对象作为控制组，采用PSM法进行配对后，对湖北省基层医生抗菌药物使用知识和态度总得分的变化特征及原因进行分析。结果 2018年、2020年分别回收有效问卷637、616份。未进行PSM前，2020年湖北省基层医生抗菌药物使用知识总得分为（5.54±1.46）分，高于2018年的（5.25±1.35）分，差异有统计学意义（P<0.05）。2020年调查对象对头孢曲松透过血脑屏障的效果（48.5%比39.6%）和氨基糖苷类的给药方法（55.7%比44.0%）的正确回答率高于2018年，差异有统计学意义（P<0.05）。2020年湖北省基层医生抗菌药物使用态度总得分为（55.41±5.02）分，高于2018年的（53.29±5.21）分，差异有统计学意义（P<0.05）。2020年调查对象在因满足患者需求、忽视抗菌药物耐药问题、缺乏改变自身不合理行为的动机而开处抗菌药物上的得分高于2018年，差异有统计学差异（P<0.05）。经过PSM,2020年调查人群与2018年调查人群成功匹配513对。实现组间协变量平衡后，2020年湖北省基层医生抗菌药物使用知识、态度总得分仍高于2018年，差异有统计学意义（P<0.05）。按不同类型基层医疗卫生机构来看，2020年湖北省社区卫生服务中心医生抗菌药物使用态度总得分高于2018年，差异有统计学意义（P<0.05）;2020年、2018年湖北省社区卫生服务中心医生抗菌药物使用知识总得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。2020年湖北省乡镇卫生院医生抗菌药物使用知识、态度总得分均高于2018年，差异有统计学意义（P<0.05）。结论与2018年相较，2020年湖北省基层医生抗菌药物使用知识水平有所提升，但整体水平仍较低，且对于合理使用抗菌药物持更消极的态度，有开具不合理抗菌药物处方的倾向。应系统性地采取方法提高基层医生对抗菌药物合理使用的认知水平，增强其合理使用抗菌药物的动力，进而提升基层抗菌药物合理使用水平。

文章关键词:

论文分类号:R95